Przygotowanie materiałów do zajęć pochłania dużo czasu zwłaszcza gdy dbamy o to, aby indywidualizować naszą pracę z uczniem. Z pomocą wtedy przychodzi Twee - narzędzie zasilane sztuczną inteligencją, zaprojektowane tak, aby ułatwić nauczycielom języka angielskiego planowanie lekcji.
Przygotowywanie testów bywa żmudne i czasochłonne. Ale nie w czasach sztucznej inteligencji. Teraz to ona się tym zajmie, a Ty spożytkujesz wolny czas na coś bardziej przyjemnego.
Użycie filmu na lekcjach języków obcych ma wiele zalet i najczęściej spotyka się wśród uczniów z ogromną aprobatą. Mniej chętnie uzupełniane są zazwyczaj karty pracy do tych filmów. Może się to odmienić za sprawą aplikacji Edpuzzle.
Uczniowie chętnie oglądają filmy, nauczyciele chętnie zlecają ich obejrzenie. Skąd wiesz, że uczeń obejrzał film? Skąd wiesz, że zrozumiał, o czym mowa?
Analogowe instrukcje do tworzenia map myśli zaczynają się mniej więcej tak: przygotuj kartkę papieru, na środku wpisz słowo-klucz, wyprowadź od niego nazwy kategorii, a od poszczególnych kategorii pojęcia niższego rzędu.
Proponuję kartkę papieru zamienić na wirtualną tablicę.
Nie od dziś wiadomo, jakim wyzwaniem dla nauczyciela jest zaangażowanie i zmotywowanie uczniów do pracy w trakcie lekcji, jak i samodzielnej w domu. W czasach zdalnego nauczania zjawisko braku motywacji i chęci do nauki u uczniów występuje jeszcze częściej. Jak temu zaradzić?
Dobre, intrygujące fotografie skłaniają do myślenia, budowania skojarzeń, zadawania pytań, opowiadania historii... Na tym właśnie fenomenie bazuje aplikacja PicLits - bezpłatne narzędzie Web 2.0 do kreatywnego pisania. Pięknie się składa, bo jednym z tegorocznych priorytetów jest takie wdrażanie podstawy programowej, które zapewnia rozwój umiejętności cyfrowych i kreatywności uczniów.
Jeszcze niedawno nauczyciel, który na lekcji zaprosił uczniów do quizu z wykorzystaniem Kahoota mógł być pewny, że zrobi furorę. Dzisiaj Kahoot już nieco się opatrzył, choć trzeba przyznać, że czując na plecach oddech konkurencji, ciągle rozwija się i doskonali.
zdj. Ron Mader (Flickr)
Zabiegany nauczyciel chętnie wykorzystuje gotowe materiały dydaktyczne. Niekiedy jednak warto przygotować własne, dostosowane do potrzeb i możliwości konkretnych uczniów.
Uczniowie zyskują nie tylko w roli odbiorców. Coraz częściej są twórcami cyfrowych treści, a to według konstruktywistów, których poglądy podzielam, jest jedną z kluczowych zasad efektywnego uczenia się.
Wszędobylskie kody QR są jak przyprawy, dzięki który potrawy smakują lepiej. Trzeba jednak wiedzieć do czego i kiedy je używać, a już nadmiar na pewno będzie szkodliwy. W szkole stały się narzędziem zmieniającym nauczanie na bardziej nowoczesne, wpisujące się w oczekiwania i potrzeby uczniów XXI wieku.